前几天，我去北京学习。与我同行的是一位英语达人，这哥们也是神奇人物，一心痴迷于英文研究。
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$ V9 N, N$ A1 l" R他的经历很励志，从一名人民交警成功转型成一位指导草根英文学习实践家。他从哑巴英文成功完成了同台翻译。现在他立志从K12教材入手自己达到英文母语水平。
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6 Z1 d1 [. q/ A同时帮助更多人真正实现母语水平的标准。
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* ?2 f8 U' q! Y他很擅长研究，他喜欢研究为什么很多人无法坚持学习，无法达到较好的表达能力以及口音上无法突破。他告诉我，很多电视台上的英语高手，他们仅限于在自己专业上的沟通，稍微换一个领域，都无法正常交流。

0 k. _" g1 P9 [0 l! A2 Y. D8 H3 q  i% Z这背后有很大的情景原因。因为他们跳过了K12的阶段，直接进入了英文学习，K12是什么呢？K12是从国外一年级到十二年级的课程学习，他举一个很简单例子。

“脊椎动物”，很多过了专六的专业人士都不会表达。但在国际学校读二年级的小孩都认得，英文学习成为了无痕教学，它融入在其他学科中。
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当他知道这个原因后，开始研究国外一年级。二年级课程，并利用思维框架整理了一套系统学习方法。
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也许很多人学问比他强，但没有他这样的思维方式，从某个角度来说，他是有智慧的英语达人。
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但与他同住几天，我发现他能有如此大的突破，很重要的是他比百分之九十九的人更努力。每天五点多钟，我就听见他在隔壁房间朗读短句、单词，反复模仿训练。

不一样的思维加上勤奋，这是他成功的秘决。很久以前听过这样一句话，可怕的不是别人比你聪明，更可怕的是比你聪明的人比你更勤奋。

这句话选出了质的变化。但很多对勤奋存在着狭义的思维。认为勤奋就是痛苦，认为勤奋就是苦哈哈地为高考备战的状态。
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$ F& M4 X* L. `  h* N8 m0 b其实勤奋是一种生活方式，它能带给人踏实与力量的一种形态。

5 ^  c8 I7 ?7 z写到这里，我想起了我们的行业。我反复观察了行业中比较有代表性的人物。我也看过他们的一些从业心得以及成长轨道。我发现天份属实存在，但仅仅是属于千分之一人中。

! M+ o( z* R2 t+ [一位设计师成长，其实很重要是他有学习方法以及有坚持的努力，这两者结合，就形成了设计师的实力。

这段时间，我让CT共创设计师们每人发一份他们所做的平面图，我突然发现其实很多基本的思维及学习方法都没有打开，比如说图象表达美感。
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$ ]1 n. N5 l3 p我告诉他们我朋友圈有一位设计师，两年前给我感觉很菜。某一天，我发现他水平提升了很多。原来是他从平面美感表达上突破的同时，也提高了对平面图的布局认知。
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6 I, p7 F: Q* r, k4 M提升方法已经很显然，他找到了这部分的刻意训练。设计师成长就是靠N个这样的组合形成的，对于很多创业设计师，无法突破瓶颈，造就了高不成低不就的状态，很大部分原因是因为没有找到方法，也没有找到坚持的原因。

想知道有哪些方法，比如怎么去实施，有的时候自己真的难以领悟

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