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前两天与两岁的小女儿一起讨论绘画。 9 M! Y' Q, F; _8 k! [8 f8 Q 你绝对看不出这张画里有滑板车 ，有爸爸妈妈 ，有姐姐 。你也看不出画中有各种各样的衣服与水果 ... 有人问，以小孩互动能学啥啊？面对一个两岁多的小孩，给她一张纸，询问她能否画条香蕉或者在等她画完一样东西时你问她画的是什么？她都能很自信地画或者自信地告诉你画的是什么？我惊叹的不是她的毫不犹豫，而是她画完后的那份自信与那种纯真的笑。 我想，我们可以学习小小孩的那种真与纯，那种友善与对美最原始的认知。对新知识的渴望与热情，还有很多大人没有的意志力。对于作品，大人普遍都丧失了作品能传达给人的信心与盼望，而小小孩不仅在无意中完成了这种传达，她还毫无痕迹地传递了爱 记于2019/02/24 " X O9 z* w6 r写到这里，我想起了前几年写的一篇文章： 昨天来了一朋友，从英国留学回来的，分享了一套他回国后的第一套私宅作品。这是一套很现代的建筑，改造与内部设计一体化的案子。 作品完成后非常纯粹、老道。 他说很多执行都是用了土方法去做。而这套作品的最大阻力是与家人的沟通。 因为周围没有一家会把“家”装得那么简单。 6 @" z( m( C `- ^# k所以他需要花很多时间与家人去解释，又要坚持自己所认知的。 # `! ~1 m" Z, N; G最后他说，住了几年，之前自己担心的一些设计上，以及生活方面的问题都没有出现，感觉对这个家越发有感情的同时，整个装修，格调依然不过时。 ...... 1 m, k) i( B% |/ g3 f n这引起了我的一些思考，思考这个朋友背后的一些思维方式。 6 h" g. Q, e' k. Z) h+ `我也想起了那样一句话：“世界上5%的人知道自己要什么，5%的人也知道自己不要什么，剩下90%的人是不知道自己要什么的。'' / Z' ^" \( ?) Y; @9 p/ k+ X0 B, n通俗来说，10%的人会思考，剩下90%的人都会感到迷茫与被动。 " r7 }9 b6 }6 p1 w7 b- d8 L |对于这样一个数据，你不妨可以观察一下你身边的朋友，也许你会找到一点点思路与启发。 $ Y$ g- q. L7 i既然思维是相通的，那在私宅设计领域，我们又该如何来看待这个问题呢？ 私宅设计领域所涵盖的范围非常广，我们是否能缩小一点讨论范围，谈谈“如何学习及思考私宅设计”呢？ 这样的讨论才有意义。 # u! r* C: O+ ~& y* e不知从何时开始，我开始数算时间。 7 G2 _$ s8 K. Y" A; i# |我越是数算时间，越发现时间宝贵，感觉时间越少。这会影响我对事物的看法。 6 }2 P5 T# d$ t7 Y0 b0 d) }3 Q+ I2 ?( b以前，很多东西都能吸引我，看到很多“好”的作品，“好”的案例会兴奋，也想去学习或者“借鉴”又或者想超越它们。 - B* l! m" O! n; y# |但现在我开始过滤了。 你不妨自我测试一下：你可以看看你关注了多少个“公众号”，你又真正关心了几个“公众号”的更新与内容。 从狭的角度来看，你关注了多少个设计类型的公众号？你又关注了多少内容？ 另一方面回忆一下。你关注的内容，你看到好作品除了一声“哗！好美啊！”“真不错”的感叹外，你有真正从中吸收到营养吗？ 7 u# K( D9 Q! r1 v又或者你关注的内容很广泛，喜欢的格调也很多？ 7 J7 _6 p4 h% L2 A; B5 Y9 r这些都能反应出你是那10%中人群还是90%人群中的一员。 : e7 ], o$ U% f" o这是一个信息过剩的时代。这也是会让更多人迷茫的时代，这也是一个没有定位与广泛边缘化的时代。 但正是因为这样的时代，“深度思考”才是一块宝。 何为“深度思考”？ 6 R! j, j! N9 V% f5 f" k9 r举一个很简单的例子。假如你是学习设计的，你的专长是私宅设计。当你看到这样一张图时，你不应该只是一声感叹：“好漂亮哦！” - L! M& k5 z& [/ ` S7 A更多的你要思考其背后与你相关的“点”。例如21设计是研究“情景设计法”与“爱之风格”的。 6 J$ {2 O6 R9 T- S. E; V那我们该如何利用这两点做为“深度思考”呢？ ! t) b; m4 P; H, C/ e" w4 k/ I6 C# M% y3 ~- G, g+ ~" } i 6 ?/ l8 x; h8 i" w1 ` ' n, U/ r; ?$ F3 |4 u' S# e 7 X6 I: Q* l/ n. T, k 单凭一张图，我们是否能说说如何进行“深度思考”的训练？ 我假设21设计成员都参与其中。 " R5 ~+ N' q/ S2 E6 o# g- Z8 C如果是方案部伙伴，应该考虑的问题是生活场景。 随手而拿的书，沙发布局的模式及燃燃而烧的壁炉值得他们深度思考。 思考的问题可以为：举例来说，沙发的摆法是否要服务生活方式？是否能改变生活方式？ 又或者，随手而放的书架设计是否会让阅读的可能性加多？是否要考虑电视的放置？ 当你用反问的方式来抓住一狭小范围来拓展思考时，就开始有了深度思考。也有了深度问题答案的本身。 - n3 ?" W8 x5 a* H很多设计师总觉得与客户交流时找不到话题，其实这些都是话题及平常时需要训练的思考方式。 ( K$ j; h* a9 N) B如果是21设计深化部的伙伴，他们必须去了解壁炉的品类，使用方式、温度感受及安装细节，包括书架的深度与分隔的尺寸等等。 , [+ O. z) d0 G; Q& V单纯这两方面的深度思考都可以让他们受益不少。 5 r H1 j; ~- H* \为啥那么多人干了那么多年设计，依然是一些非常传统的手法及思维影响出来的作品呢？ - P& a1 }7 M8 }1 t8 m: P那是因为他们从事没有做过“深度思考”这样的训练。 如果是软装部的伙伴，那她们就应该从颜色搭配上进行“深度思考”，沙发的色，茶几的色。 门板的白色与黑色块间的组合，都值得深入研究。更具体来说，这个非常规的茶几也与我们设计价值观很一致。 耐用的有价值的家具单品的研究。 ...... 这些只是一些不同部门间的学习及深度思考训练，也是21设计所提倡的“个人定位学习法”。 9 x' ~0 |9 a# Y. [8 v& j: I用最有限的时间最有效地学习到能让你更加独特的能力。 6 |/ D: g+ ~$ r) {* C4 a" M因为这样，你才会真正找到自己在工作岗位上的位置，真正做到自信又谦卑，自信自己的独特，谦卑是因为看到别人比自己强。 & a) w4 w* @' o愿此文能带给你一点小小启发。 $ e$ e$ q5 B4 f& v% L |
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还是有启发的！