设计师注意事项

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家装谈判沟通技巧 (实用篇)
沟通的技巧 / z8 L$ X7 D! F

* o% U7 Y; J5 y' s5 k9 N8 ^3 t$ ?沟通能力现已成为每个人必备的能力之一,对于服务行业人员尤为重要,沟通能力的好坏直接影响到工作的绩效。要想达成有效的沟通,除了自身具各相应的素质之外,还应掌握一定的沟通技巧。 & F8 C( V, _* y* v) m. p7 v! I
% h; f, f5 s3 L
如何有效进行面谈

0 d. r( a( X  ~% A  Y( f/ ]9 Q: |+ W  l4 V
1.助人关系的三大核心条件:真诚;尊重;同理心。

* X  O8 P( B+ a% D. A) V
1 n6 ^, ^  g/ B, w' q2.专注行为

" I9 S5 B* R$ Q( I5 X# @# n
6 C* K$ V3 S) s以下行为可使案主感受到你的专注:微笑;开放的姿态;向前倾;触摸;眼神接触;点头。
$ ~8 B' T3 C+ t9 t! j7 V2 \7 I

; ~. Y" e( x$ _( o; c8 A3.展开话题
# m) Z2 ?' b2 y2 o8 P1 l. `

3 E8 r# W* U- @, s. y0 q6 c(1)直接提问:例如"今天你好像闷闷不乐,究竟发生了什么事
?" - z- z2 D2 Y: {* d6 g
* U) k) J9 K" h& S
(2)称赞:例如你这个笔盒很漂亮,是在哪里买的呢
?” % C- A  T0 F, t

7 @. a" _: Q: k5 P. }4 I(3)投其所好/寻找共通点:例如"原来你也喜欢张学友的,我也是他的歌迷呢
!" " d  N/ W$ b7 M+ Q/ P

" H" O' h* V0 R(4)自我揭示:例如我在小时候也是不喜欢读书的,不过后来
……”
$ G$ C9 T5 f  Z- B  K0 v( |, A- y" q' X  E/ @' C, R. A/ k
4.积极聆听
(Active Listening)
& H/ P  W0 ]7 L  \' X0 O# D8 h* D1 z0 f$ V6 H7 l
积极聆听有别于被动的听,积极聆听包括倾听对方的口语表达的内容,以及内容背后所反映的感受,而这些感受往往透过表达者的手势、表情、神态、身体动作及声调的高低快慢反映出来。

: q. E& z7 `  E% H, b
( i+ t5 z& b2 p% P, O面谈技巧
# P8 o; K" o6 N  p+ H
/ ~9 o7 O; x# K0 ^6 W+ v4 x
扼述语意 5 p+ P: I$ O& \# D) q( E) I

% i9 p2 ~' M6 I4 E' f5 g4 `2 l, e﹡重述对话的主要重点,以示对案主的专注和明白,以建立工作关系
) H9 b# ^2 V" m' o% X  \
  g3 @8 `+ P8 E. j# i8 a
﹡透过扼述语言检视你所理解的准确性,同时协助进一步讨论和交谈
3 q9 D/ s' V& L6 ]* j

0 d  h/ J. ^3 E: E$ J6 Y﹡给予面谈方向

$ o1 }+ `, |' P1 c0 B! T; w9 e0 g" ?% L0 o* t4 e' p# n$ E
﹡切忌百分百的模仿和加入自已的见解

4 D, F, C) E) _  M% _8 }
' e' o# d, }3 ?; l* W: {) ]例如:“你目前最烦恼的是不知你的好朋友为何突然对你的态度改变了,最难受的是少与你交谈,没耐性听你倾诉心事

- Y/ Q. R( ?5 i- T9 \
0 p' a% N( Q: O  ?. R综合撮要
) _7 v6 ]8 P, F( n3 k" d- Q

  Z5 r$ J7 E6 n4 R﹡有系统、准确地精简地综合案主重点,让他有机会清晰、重温自己的看法与想法
8 S8 F4 M3 `4 ?% P
# {! E% ]' t# C' a9 i2 i
﹡作为面谈的总结

4 J: e/ @$ I# x4 X6 N  r/ ?: q
/ z" U- q  t$ l+ y# E' J例如:"综合我们今天的讨论,你希望先处理最困扰你的事,即是与小明的冲突;第二就是处理他的偏心问题,第三就是你的学业成绩,尤其是英语;最后就是控制情绪的方法。
" 1 ?% Q* _: n4 v! H; d9 R) _
5 R' I+ P7 ?# C' k1 x5 J9 U
集中话题

! R4 w2 t! ^: u. d4 t# P0 f
. N4 Y' Z. s9 ?$ s8 I/ o﹡案主可能因情绪不稳、逃避、习惯、选择地聆听等因素而时常转变话题,集中话题有助案主组织思路及给予面谈方向
, j$ q+ D% l% i: ?) a
) E9 E0 Y% B$ X3 V
例如:"伟仔,你似乎有很多事情想告诉我,但刚才我们协议会先谈你与爸爸的关系,你觉得爸爸对你和对妹妹有什么分别
?"
0 @8 S. v' q. M# M4 R/ T% K  g# D7 v8 M5 }* w* L$ c. J! u6 X4 [
澄清
: o& Y" g% Z1 X$ u

  {* ~0 e. W- p8 l﹡澄清含糊概念,减少不必要的误解

: C  R) n$ O7 K) n' [- a' j' l& k6 K" o
例如:"你的意思是老师没有让你解释便罚你,觉得老师针对你
?"
# ~. U) O5 i4 R4 ~3 T8 R
. t. o3 B3 i4 \2 g1 a! ]对质
; v; X, M, Y' S4 |' w2 J

7 }, }. ^2 O1 f; j2 a9 R, p﹡挑战案主的想法
1 z+ F( x! s# @! y5 j9 @6 T

9 A& S. s4 @: x( Y  E0 ?- C+ z, D3 `7 k﹡语气可以温和婉转但要坚持

; w2 Q8 i# n+ _) O! t
0 B: I" w4 {& `, X8 u8 ~例如:"你可能觉得死是解决问题的方法,但我相信事情一定不止一个解决方法。
" % ?: C. y: @0 V- K- g% z
% c9 ^9 `0 |1 V
运用自我揭示

  n  K# p5 s; Z& u
# a, y9 W  c& m﹡可切身处地分享与案主相关的经历,引起共鸣

8 L0 h# u2 v! ]" i8 w% e: k; q
6 t  o6 S9 q) \# v2 l﹡有助减少案主的防卫机能,取得案主的信任

: e& i% {' r6 D0 h  o
6 z( P) p$ @% w# e﹡切忌作故事

6 ~' O8 j0 r$ {! G0 e( E, |0 m
% N5 r& J+ W" _例如:我小学五年级时都试过出猫,当时后来
…"
" [- ]2 S( _* Z- t8 M1 Z6 W3 T; x
反映感受
# v5 e- _6 [+ u& J
5 ^# H1 {% T5 D% L1 X" H3 d- @
﹡留意案主的情绪包括身体语言及语调,反映其不自知或未察觉的情绪反应
' |; W5 C$ s1 K

: K! y8 c  b& z﹡协助案主探索、接纳及面对自己的情绪

7 Y5 `) z( w' I) S; E5 q
% ?9 K& `$ l; [5 q﹡反映情绪背后的意思
( [+ S$ m' |5 E9 V/ V& U
4 u: m* L* N* T) @* B, H5 C
﹡展示你对案主的理解
; _0 r! B0 J# \7 B- J
     继续发贴中.......
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