设计师注意事项

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家装谈判沟通技巧 (实用篇)
沟通的技巧
( J; u* \+ [$ W) s, s9 G! `! ^; G; d! P  Y/ G, a. h
沟通能力现已成为每个人必备的能力之一,对于服务行业人员尤为重要,沟通能力的好坏直接影响到工作的绩效。要想达成有效的沟通,除了自身具各相应的素质之外,还应掌握一定的沟通技巧。 & G" ]$ I- C1 |
6 z  l1 q# J/ ]/ v3 }
如何有效进行面谈

; W2 F$ ]( ?1 f0 L# ]
$ J9 ~! Q! y6 l# K1 Y" |1.助人关系的三大核心条件:真诚;尊重;同理心。

) _4 W* V7 d0 L8 C. M+ {
# D' e3 r) b& c- b$ Y2 e2.专注行为
- g+ i9 }' J( h3 \* z& J

! }6 E1 p" T+ k; U8 d2 o/ k以下行为可使案主感受到你的专注:微笑;开放的姿态;向前倾;触摸;眼神接触;点头。

) f! Y% }9 }  q' ~! L" O, K! q/ r- c5 Y! o1 I
3.展开话题

' K% {. Q1 F! T' W- D, P+ m. o
3 d. D6 U5 D. y! a, |(1)直接提问:例如"今天你好像闷闷不乐,究竟发生了什么事
?"
" X: b; e" E( b! C
: U6 L5 c  l: _! a1 n, h1 j(2)称赞:例如你这个笔盒很漂亮,是在哪里买的呢
?” % m$ z2 k* a; y* x
! a. c$ a' m9 O  a* a
(3)投其所好/寻找共通点:例如"原来你也喜欢张学友的,我也是他的歌迷呢
!" + ?! V- }" ]: y9 Z, d  W$ l

, }5 V) |; i; x4 s, s(4)自我揭示:例如我在小时候也是不喜欢读书的,不过后来
……”
0 S0 D- \) C$ e( \* d& O& w  H, T) h( |; |/ M0 [' m
4.积极聆听
(Active Listening)
$ E, ~* ]: z  K/ Q+ ?% V3 j
! c' N$ o! R+ _0 q$ c2 Y# Y- x积极聆听有别于被动的听,积极聆听包括倾听对方的口语表达的内容,以及内容背后所反映的感受,而这些感受往往透过表达者的手势、表情、神态、身体动作及声调的高低快慢反映出来。

* ?( a% K4 r9 n, g+ S5 `$ {2 l4 T$ F! e; Q
面谈技巧

9 s% d$ U4 F8 {4 C2 k% b3 ]& s6 V$ R7 A
扼述语意
$ P: p+ q) j# n, f* @) Q& @( Q+ [) y" C
﹡重述对话的主要重点,以示对案主的专注和明白,以建立工作关系
9 D+ D8 d) l+ O& R; m# P' G
* D; g2 p2 Q$ L, R
﹡透过扼述语言检视你所理解的准确性,同时协助进一步讨论和交谈

* E* u' S1 \' M! Y/ \! U# Q
& y& b0 G7 `! h/ x﹡给予面谈方向
) }' X. F2 R2 ]0 |$ P0 ]
3 p  \+ X' u& L. R
﹡切忌百分百的模仿和加入自已的见解
" |( Z) i* ?3 {4 T! ?  a$ b
3 \/ f2 K, S8 p0 p& I% K
例如:“你目前最烦恼的是不知你的好朋友为何突然对你的态度改变了,最难受的是少与你交谈,没耐性听你倾诉心事

% c# ~& w; `' u" y9 W1 H1 J  c' a2 {6 ~, A
综合撮要

& T! I$ y0 Z' L/ [! |+ v
$ P4 F1 |$ n& D+ s$ T7 b! N﹡有系统、准确地精简地综合案主重点,让他有机会清晰、重温自己的看法与想法

9 n* S1 m8 k5 X: o0 u1 Z' _5 S0 A1 ~5 z* g: z
﹡作为面谈的总结

( j8 p* L  @- N: c, i) \7 I  d
$ l" V* f; u" E# t+ s  @例如:"综合我们今天的讨论,你希望先处理最困扰你的事,即是与小明的冲突;第二就是处理他的偏心问题,第三就是你的学业成绩,尤其是英语;最后就是控制情绪的方法。
"
* ^. b2 ]7 P0 n. k# W. l+ d9 q5 F! y& Y2 N! u5 H
集中话题
& V* @6 D$ l, M

" A6 m/ `0 @. b: S2 C1 @﹡案主可能因情绪不稳、逃避、习惯、选择地聆听等因素而时常转变话题,集中话题有助案主组织思路及给予面谈方向
8 _+ F" y+ C) D8 D1 ~4 j! |  a
& ]3 f  \7 ^% M
例如:"伟仔,你似乎有很多事情想告诉我,但刚才我们协议会先谈你与爸爸的关系,你觉得爸爸对你和对妹妹有什么分别
?" 0 G6 K7 P8 q8 ]. T7 p
; R$ \0 ]# D8 y1 Z7 r3 l9 |) `
澄清
$ t, K, N( b) Y5 T; _

, U8 y  k! z7 i1 H+ |5 J' J4 N﹡澄清含糊概念,减少不必要的误解
) {) X) O. e2 O( [# w; E
; }1 P( I0 e  k  D) O( W9 L
例如:"你的意思是老师没有让你解释便罚你,觉得老师针对你
?"
6 m: v1 s  S( D* @2 Z1 V. V; V7 i$ n) h0 ^. W; b8 |) t4 X
对质

* j9 J* y9 p1 o; P' T* z+ c4 \2 l) \6 {/ t2 X6 S3 |
﹡挑战案主的想法
+ N$ x4 m, _, z9 N- X

( k5 R$ G* W7 T) T# e+ w) k) b7 o﹡语气可以温和婉转但要坚持

) I  ]7 x5 q. f/ ~* n* m
7 R  w" ~9 O8 c+ {# l/ L例如:"你可能觉得死是解决问题的方法,但我相信事情一定不止一个解决方法。
" 3 l0 ~9 _1 |$ Z7 S7 `2 h
& S  R2 k) b$ J' v( p/ _+ ^9 a  K
运用自我揭示
! P- R; _+ L+ `& M0 N

: W- L6 E1 m; f5 d% ~# w﹡可切身处地分享与案主相关的经历,引起共鸣

+ m0 L1 v0 R" Y5 Y8 T$ |* }$ Z
* K  v; H/ s4 y* v, ?& w3 |﹡有助减少案主的防卫机能,取得案主的信任
% ~8 y. |: `9 |  ?6 C4 x7 Z+ |6 |5 ]

2 p4 B4 G1 t3 [; t: [: h8 d﹡切忌作故事
/ A7 A) u% y$ v: j
& V& \5 E; m( Y  F
例如:我小学五年级时都试过出猫,当时后来
…" 6 u& p' m3 H% f3 n
. K6 k$ W4 |' J& ?; c
反映感受
. h  l2 Z, g" V9 ~

; m1 y& e3 G' k3 m6 g, C+ s/ e﹡留意案主的情绪包括身体语言及语调,反映其不自知或未察觉的情绪反应

. i$ c" L1 A; S$ Q- ^+ q9 ?. H( ?' b
﹡协助案主探索、接纳及面对自己的情绪
2 m; T6 i4 p3 k+ C
! w* [6 P2 K" [- L' `
﹡反映情绪背后的意思
6 Y; h$ ~0 o* `3 J, D8 p) b
1 Q4 H2 {" A2 @+ K. ?3 Y# ?0 A: t
﹡展示你对案主的理解

9 Y% `; Q+ ~, b& z$ s+ l     继续发贴中.......
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