沟通技巧和经验1

2011-11-1/ 图像资料下载/ 设计理论/ 只看大图 阅读模式
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沟通的技巧
) g( ], p% P7 o8 U# s沟通能力现已成为每个人必备的能力之一,对于服务行业人员尤为重要,沟通能力的好坏直接影响到工作的绩效。要想达成有效的沟通,除了自身具各相应的素质之外,还应掌握一定的沟通技巧。 $ Y& k* f# C' }, u  n
如何有效进行面谈 1 `: N/ h2 ~( W- F
1.助人关系的三大核心条件:真诚;尊重;同理心。 / `3 T4 D3 ?( [8 r' w6 I7 W
2.专注行为
; @( J% A7 a- R5 B以下行为可使案主感受到你的专注:微笑;开放的姿态;向前倾;触摸;眼神接触;点头。
! J. U- ]" P  ~4 A) u3.展开话题 8 |( S4 e! d0 L  p4 i" g0 w1 {
(1)直接提问:例如"今天你好像闷闷不乐,究竟发生了什么事?"
) l2 ]3 x1 j1 ^(2)称赞:例如“你这个笔盒很漂亮,是在哪里买的呢?” + d$ L8 z. k& G2 h
(3)投其所好/寻找共通点:例如"原来你也喜欢张学友的,我也是他的歌迷呢!"
" i5 w$ L) i* n1 W( m4 V" ?(4)自我揭示:例如“我在小时候也是不喜欢读书的,不过后来……”
$ F6 Q0 c5 b' D3 d6 Q) A8 D: ^4.积极聆听(Active Listening) 8 P* e$ L* j2 {. O" K5 P. B
积极聆听有别于被动的听,积极聆听包括倾听对方的口语表达的内容,以及内容背后所反映的感受,而这些感受往往透过表达者的手势、表情、神态、身体动作及声调的高低快慢反映出来。 , T8 d" ^4 P0 c$ C9 y! b% Q% ^
面谈技巧
5 U! T% Y* A1 _  t% X0 N3 N扼述语意 7 `# r- y9 W0 C  @. F2 F- h) v
﹡重述对话的主要重点,以示对案主的专注和明白,以建立工作关系 ! O, T3 o. n( r8 F& J, a
﹡透过扼述语言检视你所理解的准确性,同时协助进一步讨论和交谈 ; S5 u$ w# l9 [( H( j. j8 B$ V
﹡给予面谈方向 ; k' D5 e6 I3 M) G
﹡切忌百分百的模仿和加入自已的见解
6 L, B" Y2 P- t6 z例如:“你目前最烦恼的是不知你的好朋友为何突然对你的态度改变了,最难受的是少与你交谈,没耐性听你倾诉心事”。
' G3 S# l7 W( ^* ~综合撮要 * v0 p1 i' p! \+ k: L) j9 R$ S, ]+ J
﹡有系统、准确地精简地综合案主重点,让他有机会清晰、重温自己的看法与想法
2 Q7 w9 u7 s9 U8 U3 l﹡作为面谈的总结
2 [6 Q9 R( y& l0 q9 O  q例如:"综合我们今天的讨论,你希望先处理最困扰你的事,即是与小明的冲突;第二就是处理他的偏心问题,第三就是你的学业成绩,尤其是英语;最后就是控制情绪的方法。"
0 _. |4 b% O4 ^- O! G" {集中话题
6 @! u2 `/ O  P; N- m4 K﹡案主可能因情绪不稳、逃避、习惯、选择地聆听等因素而时常转变话题,集中话题有助案主组织思路及给予面谈方向   n, w) }/ J9 V0 q- V
例如:"伟仔,你似乎有很多事情想告诉我,但刚才我们协议会先谈你与爸爸的关系,你觉得爸爸对你和对妹妹有什么分别?"
# r- V. C( g/ A! h. U3 E! N: Z澄清
# @) M% ^3 e* l﹡澄清含糊概念,减少不必要的误解
. C$ u( e$ k5 h- L8 k/ d. m例如:"你的意思是老师没有让你解释便罚你,觉得老师针对你?"
# r: ]+ t1 g7 `& F: I8 t  H* a对质
) i; R6 J/ r  T; {6 E! d﹡挑战案主的想法
% n% ^# M/ A, b" c8 N﹡语气可以温和婉转但要坚持
5 s( |) X% f4 K7 v9 z2 J3 E! e3 g, X例如:"你可能觉得死是解决问题的方法,但我相信事情一定不止一个解决方法。" & I5 J1 f) B. G1 D' F  {3 g
运用自我揭示
9 L9 C9 L6 v9 t' q5 R9 u﹡可切身处地分享与案主相关的经历,引起共鸣 + a+ ~; G+ d" T2 l* X' G/ J/ E
﹡有助减少案主的防卫机能,取得案主的信任 : J% A7 ]' `' T
﹡切忌作故事
+ h9 ]9 o$ _5 m3 A; ^' a' ^7 {" `例如:我小学五年级时都试过出猫,当时…后来…" $ l# }% y' b! F3 [) x" `
反映感受   F( p# V( x% v# j/ [
﹡留意案主的情绪包括身体语言及语调,反映其不自知或未察觉的情绪反应 , d* C6 C. J7 `+ T& `
﹡协助案主探索、接纳及面对自己的情绪
) \! c* Z/ X' ~2 K﹡反映情绪背后的意思 1 U2 y! D0 y7 o( {1 c5 m! K2 z
﹡展示你对案主的理解
1 ~$ c. Q; m) M; u8 O例如:一"我好努力去改变自己…去迁就他…,他都不欣赏,仲话要同我分手!"
( ^0 Z) @. R0 o3 z+ I* x/ ~: V1 J* X' [一“你为他付出好多但他都不接受,你觉得好不甘心…好失败!” 6 n% L0 C4 c2 @% b% c  \
提问技巧 . d" M0 d2 w3 E/ R
提问是资料搜集的一个重要步骤,引导案主反思自己的困惑,有探索、澄清、肯定、提醒的作用。 ( o' Q0 Z( p4 Q" Z
开放式提问
2 H, N1 a3 S# J. U& N* z% s例如:"你当时有什么感觉?,"你认为有什么改善的办法?" . b3 ]" [+ ^2 K
封闭式提问 5 m8 c% n0 k: e0 k6 F) |; B
例如:“你是不是已经尽了全力?” + w/ T' b3 \1 N
刻度提问
, E% r' u: L2 }例如:如果用1至10分去形容你和他的关系,10分是最高而l分最低,你会用几多分?" $ a* {8 _4 }- r$ {) J& e# ^
奇迹提问 * @& V7 m/ n4 N- i: j" {$ ~
例如:"在你生日那天,你许了一个愿,当你第二天睡醒时,你的愿望成真,你希望有什么改变?" ! A* j' L, i  ^" s/ [
应付提问 1 i' D3 ]3 [  @6 q* ^# [8 ^7 @
例如:"快要考试了,你上学期成绩很差,你会怎样帮自己去争取升级?" * C, A3 L! ^4 H
有关例外情境的提问
! ?6 K# e4 G+ _+ V/ `( {例如:"请你想一想有没有试过你煲电话粥,但没有和妈妈发生冲突的经验?"
+ R+ [# G5 X( L' J" \1 W+ S( |非语言沟通技巧
; `9 {7 ~) l5 f8 n" s1 n4 G4 N非语言沟通技巧的特性有:
% Z7 V( x# M% u8 X/ g8 V  x6 b(1)无处不在,不可避免 3 p# q9 X! k( I( A$ ]' ]9 L1 U
(2)较少意识得到
8 A- r& ^/ ?& u1 l7 n+ l(3)注重感受和情绪的表达
# V/ S; E" H% R1 P: d, {* Z(4)要配合语言沟通技巧运用 7 {& [. {& E3 z5 z
非语言沟通技巧包括面部表情、身体距离、姿势、动作、眼神、声调音量、仪表服饰、身体接触,甚至你所布置的环境等。 . ?. D0 D/ f/ }
一、面部表情
! I, ^/ }* n" ?* d: B面及眼是身体上最易引起注意的部位、是非常复杂的表情管道:因为产生出来的实在太多,而表情的变化也实在太快。面部表情基本上可以分为惊讶、害怕、生气、嫌恶、伤心、但亦可同时多种结合在一起。若你对对方或当时的情况了
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发表评论12

  • 月儿 2012-11-16 10:25:34

    看了以后迷迷糊糊,原来是我的理解能力太差了,努力吧。。。。。。

沟通技巧和经验1
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