设计师注意事项

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家装谈判沟通技巧 (实用篇)
沟通的技巧
+ t& S9 {% f/ v
% f" e# _& J, V5 u& n沟通能力现已成为每个人必备的能力之一,对于服务行业人员尤为重要,沟通能力的好坏直接影响到工作的绩效。要想达成有效的沟通,除了自身具各相应的素质之外,还应掌握一定的沟通技巧。
$ S! U& e, r* u3 e  k* t+ r+ f  Z( Q- e- U# H# a
如何有效进行面谈

/ C$ \+ k' k: R1 k- ~6 ?/ X* y, L& f) o
1.助人关系的三大核心条件:真诚;尊重;同理心。
6 @+ e/ V7 {6 q, `/ A+ G

4 A6 a7 [6 j6 @2.专注行为
) z4 s4 {. D; k: G" ^+ G

* A1 @+ R: V* @! U+ q以下行为可使案主感受到你的专注:微笑;开放的姿态;向前倾;触摸;眼神接触;点头。
0 {3 |: q# L* M# J% l. O
: j5 e# C: C* R0 m8 J
3.展开话题

: d4 N- J8 P! F5 `' j8 v4 m3 C) X. S: Q
(1)直接提问:例如"今天你好像闷闷不乐,究竟发生了什么事
?" 2 f3 x' {0 f+ x) J
/ D; n# ]5 z, }6 P4 B* @# f4 s
(2)称赞:例如你这个笔盒很漂亮,是在哪里买的呢
?” + w. O& z8 _9 _9 q

. U+ k% C/ L5 c/ H+ U! K2 w  ^(3)投其所好/寻找共通点:例如"原来你也喜欢张学友的,我也是他的歌迷呢
!"
9 R  y  R6 [" E6 U# k: |/ ~3 p6 x1 H4 a: t0 C  l. R8 m
(4)自我揭示:例如我在小时候也是不喜欢读书的,不过后来
……” ( h3 L& h2 b, k5 X9 V% q

+ {% W# P9 T0 ?& Z3 P4.积极聆听
(Active Listening)
* T$ i1 g! v* w; ~
  z0 X, k1 g: l8 P* x8 H1 g# @6 b积极聆听有别于被动的听,积极聆听包括倾听对方的口语表达的内容,以及内容背后所反映的感受,而这些感受往往透过表达者的手势、表情、神态、身体动作及声调的高低快慢反映出来。

# `* P7 ?- {& `  R: K
$ m6 m6 W2 @% _. V9 A7 L6 m0 f面谈技巧

% C. w) m6 [8 ?) H- z  y; q. Q( \
2 Y+ p) J; U9 R) M: J& J扼述语意
* l1 w+ _4 S" e" \: p) ?8 a
$ F8 O- Q6 }- Y+ L﹡重述对话的主要重点,以示对案主的专注和明白,以建立工作关系
7 B  s2 Z8 k) b& ~* t" F9 ~. s6 x

1 G3 g+ X, z/ B; ?4 Z4 _; S﹡透过扼述语言检视你所理解的准确性,同时协助进一步讨论和交谈
! n$ G) V( A; L! i' g6 t- C& q" U

( f7 |9 W% ]/ ^# G+ v﹡给予面谈方向

$ u; V/ o& @' a6 l. G
- C/ E" S( I- d. E$ c﹡切忌百分百的模仿和加入自已的见解

6 ?. o4 G3 R7 p. z7 ^, T. W. u: S) V; c3 H/ }- P
例如:“你目前最烦恼的是不知你的好朋友为何突然对你的态度改变了,最难受的是少与你交谈,没耐性听你倾诉心事
5 _' k. E  m% |5 i0 r6 {! l
) {: {0 n$ V# p! l
综合撮要

0 m5 J9 j3 \, z7 _' l+ U8 J4 K
0 i/ c+ o' v- e, b+ C: |) l, u﹡有系统、准确地精简地综合案主重点,让他有机会清晰、重温自己的看法与想法
5 s4 B6 E  S* y% h. R
; V+ s; T. W. n$ P
﹡作为面谈的总结
# g6 B3 ^& a+ A) s
" Q, i, M2 X; d$ h; U# F+ a+ n
例如:"综合我们今天的讨论,你希望先处理最困扰你的事,即是与小明的冲突;第二就是处理他的偏心问题,第三就是你的学业成绩,尤其是英语;最后就是控制情绪的方法。
" 8 ?2 p2 u, P+ h/ i2 F6 @5 d
" C7 M/ Q/ n5 J$ }
集中话题

# j& a! w* x8 k5 v; [
1 f8 e) K  g1 l2 p* h% C8 P2 q﹡案主可能因情绪不稳、逃避、习惯、选择地聆听等因素而时常转变话题,集中话题有助案主组织思路及给予面谈方向

" t- a$ q- f5 T( p8 P, P- J0 y" ]! K1 d; Z; m3 h6 s: c/ g0 p
例如:"伟仔,你似乎有很多事情想告诉我,但刚才我们协议会先谈你与爸爸的关系,你觉得爸爸对你和对妹妹有什么分别
?" 5 v7 u* D- S! A" e
: @% K  o; C6 `4 H5 I! c* `* I/ F1 F
澄清
5 N6 y' T/ S  ]  X& q: Y& n" U
: }) @3 D8 \  _3 k/ C; K8 A2 }- g$ U
﹡澄清含糊概念,减少不必要的误解
/ ?& L' U2 Z# Y% Q+ k  m1 D
- r! Q. ^3 w2 g+ ?5 N4 K9 D
例如:"你的意思是老师没有让你解释便罚你,觉得老师针对你
?" 5 b! j3 u5 P* i3 t! d8 d5 [# y/ d" }

! `: S  v: n( e0 M6 ~# {5 `1 Q对质
. H6 U$ t, C: h* m
$ @+ I+ U8 ^$ {
﹡挑战案主的想法
0 R3 C9 V* x4 [/ a: p* A  e
2 M: M; b( V: ~1 q. R5 @
﹡语气可以温和婉转但要坚持
- Y% c8 w8 O: o. j) S

  C3 s' b# {7 F, U5 [2 n例如:"你可能觉得死是解决问题的方法,但我相信事情一定不止一个解决方法。
"
. u$ Q4 G+ k/ e
, r0 C! |" m9 r* |( ^" c4 R( m运用自我揭示

% N! t& Y6 }7 I# d7 j$ a' `
# F2 {2 h( M5 F' c+ J﹡可切身处地分享与案主相关的经历,引起共鸣
/ g9 `1 Z+ @% v5 N5 W; o4 O

& R! z; e- C! W+ a1 ~8 H﹡有助减少案主的防卫机能,取得案主的信任

( U5 O* e6 w" @# t
% h% f% D# p* ^( ?﹡切忌作故事
; X" }! |8 h" y9 \

0 |4 a1 p! }' I" A$ C- Q& @例如:我小学五年级时都试过出猫,当时后来
…"
  H2 z+ u7 }2 n% z4 y6 N/ D$ A$ q' x. Y) V  R
反映感受

, Z' `5 v6 F  }- m5 R5 `/ H
3 c( u0 r8 k5 v9 k/ y% w﹡留意案主的情绪包括身体语言及语调,反映其不自知或未察觉的情绪反应
+ B( I" O- C1 E* V( s+ Y' t

, r; `1 ^0 H6 X2 g/ }' `0 q: B﹡协助案主探索、接纳及面对自己的情绪

; c0 }* x. _4 s1 S) S" t$ ^9 ?7 V! n6 z/ m& _+ r2 b
﹡反映情绪背后的意思

# Y+ _4 U6 I( H6 c+ @# d, k! j3 D5 [# _$ Y8 O& K
﹡展示你对案主的理解

7 s+ j4 f$ u/ [0 Q* ~# N! C     继续发贴中.......9 Y1 r: i: i0 L$ c7 O& x

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