据说现在世界上所有计算机的元件复杂度加起来远远超过人脑了,计算速度限制也已经不是模拟整个大脑的主要瓶颈,主要问题是现在搞不清大脑的线路图和相关算法。 & E( R0 P" N, N 先别纠结算法了,因为你对远方妹子的思念和对田小花同学的皮肤有多白的想象,计算机动用什么算法也是计算不出来的。 研究该搞还是要搞, 比如研究大脑与意识的关系 来类比 重新组织建筑空间秩序触发的人的行为记忆情感影响。 , z0 p8 C- u# G2 }/ v▼ ![]() ![]() 设计该做还是要做, 比如通过室内空间的营造再组织 给你一段 进入“大脑”的时空旅行。 * W6 t/ Y# M; v* C一段进入“大脑”的时空旅行, k& x; {! h$ k2 Q0 ^ 委托方:广州天信教育发展有限公司 面积: 2000平方米( O# K- u4 Z( P& h/ Q9 o 室内设计:广州HDD设计机构 项目位置:广州珠江新城; j" \6 _1 C# w# X ] ![]() ) L9 S+ @5 w; s8 }3 c 取决于人类的智慧和大脑,回到未来,也就是回到人类大脑本身! 哲学家告诉我们,这个世界有两个时间,一个是外部的时间,在我们抬头望月中悄然流逝;另一个是内部时间,它存在我们的大脑中,它被我们感知并通过记忆与想象让时间可长可短、可快可慢,这个内部时间由我们自己控制,设计师则是操控这一内部时间的最佳人选。) j, r1 d9 l7 P" C" E; B) `7 Z ![]() 力德教育是一家专注于儿童智力开发的教育机构,儿童成长与大脑的开发是品牌的核心指向,我们的空间设计正是要将这一品牌核心内容进一步深化和具体,我们的设计概念为“一段进入大脑的时空旅行”,简而言之,每一位进入室内的儿童,他们将进入自己的内部世界,在这个世界里,孩子的记忆与想象将被开启,内部时间被有意识的强化,每个人的时间都不尽相同,个性化教育成为可能。 首先,我们将入口以大脑为意向,通过有机的连续线与富有穿透力的洞口形态,呈现一个神秘和未知的世界,也对每一位到来到客人传递这样一个信息——他(她)将进入一个自我的未知世界里。 . B8 C5 w5 N( [ v3 _* Z$ {0 S ![]() 时间的旅行刚刚开始,记忆将被开启,在这里有星光、河流,有山川、牧场,记忆是那么的熟悉又带着陌生感,因为,这是在自我意识中的梦境里。 ![]() ![]() 接下来,时光隧道将会把大家带到一个充满惊喜的世界,想象的世界准备打开,不过别着急,还得机器人导游的带领。 ![]() ![]() 想象的力量无穷尽,穿过时空隧道,来到不同的活动空间,每一个活动室都希望提供给孩子无尽的想象空间。每一个活动室都有它不同故事,这不,机器人正领大家向浩翰太空进发,开启神秘星际航行。" \& q7 U L( q+ ^ ![]() ![]() 5 v2 R J1 F9 c3 g0 B6 n. \ ![]() ![]() : g+ z0 B+ A, f s+ E 关注远方,不忘脚下;想像未来,留住记忆。有科技的酷炫,也有爱温馨。既要有浩翰太空中的星际之旅,也要有白云朵朵下的绿野仙踪。儿童世界的美在于五彩斑斓。因此,设计特别注意中性设计的问题,既强调个性,又要避免片面性。/ X) f' K2 B1 t# C( I; v, H ![]() . e3 \" V) D7 {" ]8 C Z 想象的世界五彩斑斓,孩子们在想象的旅途中尽情释放。活动就要结束了,旅程的终点由喧嚣变得平静,在平静中,时间变得缓慢起来,在平静中,记忆得以加固,想象可以暂时的停止,休憩,是为了明天的更好地前行。 ![]() ' e p$ G) r' Z, r& p" Y ![]() ![]() 时光隧道将孩子们带回现实的世界,奇妙的旅行告一个段落,在这个充满想象的时间旅行中,在不同的空间里,伴随着不同的智力开发活动,带给孩子们的记忆与想象也会不尽相同。注重情感和心理的反应,关注内在时间的特性,这是我们的设计师在这个项目中的工作,也是我们在儿童教育空间设计中努力探索的方向。$ J3 n/ {* j0 g8 X: }8 r5 j6 e V4 N$ b5 t( s+ V, h3 a& x5 J ![]() |
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