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例如:一"我好努力去改变自己…去迁就他…,他都不欣赏,仲话要同我分手!" ' h9 ^& |$ z3 \4 v9 C5 B$ U2 ~2 ~ 一“你为他付出好多但他都不接受,你觉得好不甘心…好失败!” 1 r9 W; ]! T' r# G5 L7 ^: A 提问技巧 ; g. O% y+ Z+ W8 W 4 Z& J- O1 {; _0 @8 g 提问是资料搜集的一个重要步骤,引导案主反思自己的困惑,有探索、澄清、肯定、提醒的作用。 / W" \" D9 r8 V" s" _; k8 o9 J7 h9 N 开放式提问 : o' e. p% G# Y/ |6 b 4 k" I) k* T+ J2 ^) a 例如:"你当时有什么感觉?,"你认为有什么改善的办法?" * N+ D; }. r" f( |3 ` g1 f/ p ! S' a8 e+ I( [5 W! i( v4 ` 封闭式提问 8 Z8 W% s, c0 F% _ $ O3 C3 R' a+ }) Q0 v+ F; E 例如:“你是不是已经尽了全力?” . w" b5 d q+ V6 B- B* W6 ^ & i3 P0 I1 v0 f' i. T- n 刻度提问 例如:如果用1至10分去形容你和他的关系,10分是最高而l分最低,你会用几多分?" 9 Z2 T4 ~# T1 a* Q, U$ z 9 F9 F; G7 c4 ]8 y4 l 奇迹提问 4 x2 I' t- n: G" ~% q0 z 例如:"在你生日那天,你许了一个愿,当你第二天睡醒时,你的愿望成真,你希望有什么改变?" , ]. r. n1 {4 W% [ a$ } 应付提问 / O( c5 J& s9 l2 i5 I( h5 D 8 B0 V, G7 i5 D2 Z5 q+ F' J/ { 例如:"快要考试了,你上学期成绩很差,你会怎样帮自己去争取升级?" 有关例外情境的提问 ) E& H# j" h1 g2 \7 Y6 v 例如:"请你想一想有没有试过你煲电话粥,但没有和妈妈发生冲突的经验?" 非语言沟通技巧 ' Q: i5 b2 r- k+ C" [9 M; o) h ( e9 s# q5 k7 u7 |& o O3 s 非语言沟通技巧的特性有: (1)无处不在,不可避免 7 ^0 t& u3 P' b& x! _ (2)较少意识得到 (3)注重感受和情绪的表达 ! F! _" S* h4 d c( T6 r: h (4)要配合语言沟通技巧运用 非语言沟通技巧包括面部表情、身体距离、姿势、动作、眼神、声调音量、仪表服饰、身体接触,甚至你所布置的环境等。 + Q: W0 Z* L; E, z6 x6 x+ [( r 8 t; r4 k. E$ O0 z 一、面部表情 # \& L4 x/ ~% v" j 面及眼是身体上最易引起注意的部位、是非常复杂的表情管道:因为产生出来的实在太多,而表情的变化也实在太快。面部表情基本上可以分为惊讶、害怕、生气、嫌恶、伤心、但亦可同时多种结合在一起。若你对对方或当时的情况了解的话,你可能很正确地判断出对方面部表情所代表的情绪。 9 Y8 \3 C! ]7 I9 W" d% R8 G 与人交往时,面部表情宜生动吸引,并要配合说话内容,而笑容亦是面部表情需要一环,一个友善的笑容,表示友善,愿意开放与人交往。别人接收了这个友善的信息后,也较愿意接近及与你交往。 4 K# J; ?7 N- Q! b( u 二、眼神接触 如果你避免注视某个人,别人将猜测你是焦虑的,不诚实的,或比较有兴趣于你的眼神正在看着的事物。眼神交流过多,如瞪视,会令人不自然。 5 O# T8 T6 ~+ p 适当的接触是敬意和注意的有力象征。眼神接触能有力地表示出你的态度,如服从、胆怯、愤怒,亦是开放话语的重要技巧。眼神接触要自然,不要过频密或逃避眼神、或以敌视的眼望着对方。 - J: ?9 t/ B: v8 S% u! e' p 与人交流时不需全时间望着对方眼睛,可不时转移至对方面部的其他地方,例如:鼻等。这样会较自然。 4 z+ |) u3 }. B6 P) I: J% W 4 j+ D! \- f$ W. S! t' v5 u0 P1 e 三、身体姿势 (包括坐姿,站姿) . }$ m, | ?; o k$ T1 e# T% g 你的身体摆出来的姿势等于告诉别人,你希望和别人有什么样的交往关系、对方所说的事你有没有兴趣。双手交叉或双腿交叠得太紧,都是封闭式的姿势,显示你紧张的心绪或没有兴趣和别人交往;双手不交叉,双腿交叠而方向指向对方或微微张开,都是开放式的姿态,这些姿势被理解成你精神放松,而且愿意和别人保持交往;面向别人并向前倾斜是非常重要的姿势,显示敬意和投入。 [5 z4 E; D1 r/ b 四、手势及其他动作 6 a4 \) z. p: }, x2 R$ N 说话时可以适当地配合手势的运用,加强内容表达和感染力,不过要注意手势运用宜和自然,不要太夸张。不经意的咬着指甲、耍玩原子笔等…表达出坐立不安的情绪。紧张的人会手握拳,或扳折手指关节等。当一个人想表达他的友谊时,常常是张开手臂。点头是聆听技巧的一种,表示正聆听及明白对方的说话。 7 T( E9 Y: c) ]% I: k' Q9 r 动作要清楚、自然。简单的动作能有助表达,加强说服力;动作过大令人觉得神经质。 . S: j1 D9 {4 |9 M5 T$ W 五、声线 # I$ F& L; d8 |, a 声线包括调、声调、清晰程度及流畅程度。 7 a: h8 v0 A: c2 W% ] 语调要恰当,并且高低抑扬,给人有亲近感。声量要适中,不要过大声或过细声:大声令人有凶恶的感觉;过细声令人听得困难。 6 ?0 q! }; Y* X* K( ]2 h# z ] 说话尽量要清晰及流畅,不要过于简略或含糊。 / Q, z* M& ?% X: w- `; C 六、距离 7 N# S6 u/ y- D; F& Q 人与人之间维持距离的远近,表示不同的意义。不同的场合及熟落程度有不同的距离标准。每个人都有无形的私人领土、若自己的领土被人入侵就会有不舒服的感觉。 分为亲密距离、私人距离、社交距离,不同的人所需要的不同。 |
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