弘易—改门转运实例分析

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□当时状况:; a, D! w4 O/ m# f6 R

3 q' m. E6 e: R) ~  广东汕尾某县中学,在校生2800多名,教职员工160多人,占地面积两万余平米,办校史60年。该校大门紧临街道,且校内地坪与街道地坪高差达两米,校门不足3米宽,车辆行驶不进校内。学生上下学,出入校门极不安全,曾发生过多次凶险事故。而且其校园围墙高大密闭,校门两侧沿街设有门店以及厕所。  M! a( `) t/ l$ Z: |/ O

+ s" P# e$ ?$ Z  □不良分析:% A, t6 G# V. ~) Z9 \3 @9 [

& c1 K4 n# y9 L! e' M1 q, T8 F  无论从安全、景观、实用等分析,其风水布局都极为不佳:
- C; {8 `' E, s0 U& o/ V/ y& |- ^2 c
$ m& M- t5 a& ^# |& X( b) ^: w2 J  1、门前陡坡,门犯路煞;
+ p% l7 D' W+ v
- P; O5 m, n7 K9 c2 u  2、围墙闭气,煞重(山水煞气);
( T8 b1 \2 L9 @7 w% [, U, a  l, V) [0 V  p  t2 d+ R; ?$ X9 B
  3、校门座向不合山水卦理。( Y1 m; e& [1 K, a$ Z5 m( v

# P$ G9 [' t) T+ T6 B0 s8 j; W  □处理方式:
7 t9 w- C1 ~/ ~2 @5 T! i
1 d6 f6 b6 @5 ~% _1 _; o  1、拆除围墙、旧校门以及临街建筑;
+ t# h: J) ~) m- `) \- Z8 G) }& p! @: q% d9 p1 N
  2、退后8米立校门,大门静阔8米、小门2米,总宽超10米;
" h/ B  e4 z& s/ \/ o* W' T2 X
7 |8 S! E5 O0 x! p5 S9 K* h  3、校门前设一平台6米宽,使各种车辆方便进出;
. [6 C" f" H: b# H' s9 i% o% V
; a/ j% c# ~3 Y  4、校门南面一条6米宽路延伸50米、北面引路延伸30米;0 q1 j# d3 h" N

5 o, C4 P" V( U# s- s# r% \6 Z  5、校门为门柱型设计,无梁架;' z5 s  X) a/ H6 S

2 E6 ^7 r$ g8 }( q5 \) e  6、围墙通透型设计,配合街道美化、形成街景。
2 Z* S; g6 a% M. M; F3 j. z6 `
  □目前现状:
( W2 E6 H* S+ l  u
5 O$ u4 @' K7 X: z  重建一年以来/ o! B. |/ h  S9 d6 i
; s6 H' a8 a1 K0 Z
  1、无一次凶险事故;
* G$ X6 K$ w6 X: a$ G$ L" |2 |
* \1 P$ i: Q9 C( H2 h* G0 D+ J  2、师生健康;
) F# s) n: s3 v1 e2 r
, |( V% @* B$ s. [  3、校风校纪明显好转;
! @( [& m& V& f$ a& `% m
/ ], Y3 {( K3 k3 l( v  4、当年升学率增3成。

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